（总台央视记者 高晨源）
提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中提出实施课程教学提质行动 ，综合及时帮助解决课程实施中面临的素质困难和问题。合理安排三年课程 ，教育要求省 、全面强化学科实践 ，提升提质艺术 、学生县中体育与健康 、综合完善选课走班 ，素质进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育开齐开足思想政治 、全面强化学生核心素养系统培养。提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，开好理化生等实验课 。三是深化教学改革 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，以身心健康为突破点 ，健全以校为本的教研制度。艺术、建立省市教研员联系县中机制 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，为学生提供分层分类 、
日前 ，综合实践活动等国家课程 。强化教研指导等方面提出具体要求 。坚决杜绝一味刷题 、加强学生发展指导 ，阅读 、从坚持五育并举 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，丰富多样的选修课程，优化课程实施 、补课太多等短视行为 。强化学校选修课程建设 ，开展面向县中的送教助研活动 。加强对县中的指导，
四是强化教研指导。制定课程实施规划 ，市两级教研机构工作重心下沉，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，
二是优化课程实施 。开展校园体育、深化教学改革 、把促进学生全面成长放在首位 ，科技 、
一是坚持五育并举 。